Una línia més al María Moliner i al Sant Ermengol per solucionar la ‘crisi del batxillerat’

La consellera general concordiana Maria Àngels Aché s’ha interessat pel paper que ha jugat o juga el ministeri d’Educació per la denominada ‘crisi del batxillerat’ que especialment es dona al Sant Ermengol -146 preinscripcions per a 105 places- però que també afecta a l’institut espanyol. Ladislau Baró ha explicat que es “manté estret contacte” amb la conselleria d’Educació de l’ambaixada d’Espanya i que també es manté relació amb les direccions de les escoles congregacionals, que són les que estan vivint actualment de forma més important “les disfuncions generades en el procés de preinscripció i admissió” però ara per ara tot està en “fase de gestió dins del propi sistema educatiu espanyol”. Sobre la problemàtica actual, el ministre ha fet una crida a “la calma de tots els implicats” i ha recordat que “ens hem donat un marge de temps raonable” per trobar la solució final, tot indicant que té constància que la resolució semblaria ben encarada. I passaria per obrir una línia més de batxillerat al Sant Ermengol i una altra al María Moliner. Aché ha demanat si es planteja una aula de batxillerat al María Janer, que és qui més classes té de secundària. El titular ministerial ha admès que aquesta possibilitat “deu haver sorgit però, fins ara, des del punt de vista del ministeri, no ens ha sigut plantejada” encara que seria un escenari a plantejar “de cara a consolidar la riquesa educativa”. FUTUR EDUCATIU El debat, al qual s’hi han afegit els consellers socialdemòcrates Susanna Vela i Pere Baró i el líder de Concòrdia, Cerni Escalé, ha derivat en una avaluació de l’estat de l’educació, des del punt de vista de la logística, al Principat. Sí que Ladislau Baró ha reconegut que si no es troba una solució per a la problemàtica actual el ministeri haurà de fer un esforç per “intentar garantir” l’escolarització de tots els alumnes. Però que no es creu que s’hagi d’arribar a aquesta fórmula com a última ratio. Tampoc no seria bo per a la llibertat d’elecció educativa i la “pluralitat” que Baró ha defensat com una riquesa del país. “No és només una mera disfunció puntual sinó que deixa al descobert una problemàtica més important, que és una certa divergència entre l’oferta de places educatives i la demanda que hi pugui haver” A pregunta d’Aché, el ministre sí que ha reconegut que la situació actual “no és només una mera disfunció puntual sinó que deixa al descobert una problemàtica més important, que és una certa divergència entre l’oferta de places educatives i la demanda que hi pugui haver”. I ho ha focalitzat en el creixement demogràfic que hi ha hagut i ha posat al mateix nivell les mancances a nivell educatiu a la manca d’habitatge o altres dificultats socioeconòmiques. “El ministeri té molt present que cal fer un esforç de programació d’espais escolars, de cost d’ensenyants i col·laboradors”, ha indicat Ladislau Baró, que ha recordat, però, que les planificacions estrictes “són competència dels responsables dels altres sistemes educatius i es regeixen per normatives i per criteris propis”. El ministre ha hagut de respondre una pregunta sobre un eventual concert amb les escoles congregacionals i sobre els criteris d’accés a les places ofertades. Sobre aquest darrer punt, Baró ha recordat que “una selecció sempre discrimina, però sí hi ha criteris objectius” el problema és menor. Alhora, sobre la concertació demanada per Susanna Vela, Baró ha respost que “un cert concert amb aquest subsistemes ja hi és, però no acaba d’estarà formulat del tot segurament cal avançar-hi”. Però en tot cas no és una qüestió menor ni immediata i sobre la qual caldria reflexionar-hi.