Preocupació al món de l’Educació per les restriccions que Espanya i França projecten

La qüestió l’han posada els representants del SEP en una trobada, aquest dimarts, amb Baró i Bardina. La problemàtica rau en el fet que hi pot haver casos en què alumnes del país no puguin fer la secundària en els sistemes espanyol o francès. En el primer dels casos, hi haurà només dues classes de 35 alumnes cadascun. I quan s’omplin aquestes places no s’acceptaran més matriculacions. Hores d’ara ja està clar que hi haurà estudiants que quedaran fora. Hi ha un seguit de criteris que faran que es permeti matricular un alumne o no se’l permeti. En aquest sentit, tindran prioritat aquells que procedeixen de la primària convencional espanyola i, després, els del Janer i la Sagrada Família. Posteriorment, si s’haguessin d’escolaritzar estudiants nous es prioritza la nacionalitat espanyola a qualsevol altra. En el sistema francès s’està plantejant una fórmula similar encara que es tindrien en compte, com a requisit, per exemple, les notes obtingudes en la primera ensenyança. Segons que exposa el SEP en un comunicat, el secretari d’Estat hauria comunicat que està sent “un tema prioritari ja que està directament relacionat amb el dret constitucional d’Andorra de poder triar sistema educatiu al país per part dels menors en edat escolar obligatòria i, que per la part espanyola, estan amb línia directa amb l’ambaixador espanyol”, amb el qual hi hauria aquest dimecres mateix una trobada per saber més detalls de primera mà. ALTRES TEMES Més enllà de presentar-se als dos nous titulars polítics del ministeri, les responsables del SEP van fer una repassada dels temes que tenen en cartera. Més enllà de la preocupació per les segregacions, també van tractar la qüestió de la carrera horitzontal i la seva implantació. S’hauria posat en context com s’ha anat avançant per totes dues parts i es va fer referència a les ‘línies vermelles’ tant de l’anterior ministeri com dels afiliats i afiliades del SEP. Els responsables ministerials s’haurien mostrat, segons el SEP, “molt oberts a treballar en la disposició transitòria d’aquest desplegament de carrera amb el sindicat per intentar ‘difuminar’ aquestes línies vermelles i poder arribar a acords de cara al setembre”. Els responsables ministerials s’haurien mostrat, segons el SEP, “molt oberts a treballar en la disposició transitòria d’aquest desplegament de carrera amb el sindicat per intentar ‘difuminar’ aquestes línies vermelles i poder arribar a acords de cara al setembre” Quant a la modificació de l’article 17 de les ‘borses d’interins’, des del ministeri s’estaria d’acord en afegir les mateixes condicions pel que fa al comitè avaluador que tindran els funcionaris una vegada entrada la carrera horitzontal. Seguint amb l’interinatge, i pel que fa a les avaluacions dels interins i al sistema que fa deu anys s’està emprant, el SEP assegura que el ministeri estaria d’acord en modificar-lo. En aquest sentit, Baró i Bardina s’haurien compromès a fer una reunió per tot el personal, tant interí com fixe, per explicar com funciona el sistema de contractacions, places que són estructurals i les que no ho són, funcionament d’aquesta borsa de treball per què tothom entengui el mateix pel que fa a mobilitats, trasllats… i evitar possibles malentesos en aquest sentit. Es marquen aquesta reunió com a compromís de cara a l’inici del proper curs. Des del SEP es va comunicar als dos dirigents polítics educatius que “estem mantenint reunions amb els grups parlamentaris per exposar les nostres demandes i neguits: un d’ells és la reforma de l’article de la Llei d’Educació que aplica un greuge entre el personal de la Funció Pública i Educació pel que fa a la participació dels sindicats en els processos de selecció ja que la Llei d’educació no ens dóna veu i vot i la de Funció Pública (amb la reforma del maig de 2022) sí que en dona a la resta de sindicats de l’administració”. A principi de setembre s’hauria de mantenir un altre contacte per avançar en algunes de les qüestions plantejades.